فایل کامل(پایان نامه مقايسه دبيرستان هاي دخترانه از نظر ميزان برخورداري از ويژگي‌هاي سازمان يادگيرنده)

تئوري يادگيري سازماني,تعاريفي از يادگيري سازماني,دانلود تحقیق تئوري يادگيري,کار تحقیقی تئوري يادگيري,دانلود پروژه روانشناسی یادگیری,تحقیق پیرامون تئوري يادگيري,دانلود پایان نامه علوم تربیتی,پایان نامه تئوري يادگيري,پروژه رشته روانشناسی,تحقیقپایان نامه مقايسه دبيرستان هاي دخترانه از نظر ميزان برخورداري از ويژگي‌هاي سازمان يادگيرنده|39009471|tpw39009471|
به وب سایت دانلود و دریافت فایل های درسی آموزشی خوش آمدید اکنون مشخصات فایل پایان نامه مقايسه دبيرستان هاي دخترانه از نظر ميزان برخورداري از ويژگي‌هاي سازمان يادگيرندهرا مشاهده می نمایید

چكيده:
امروزه مفهوم نويني كه با پيچيده شدن محيط سازمان‌ها مطرح مي‌شود، مفهوم سازمان يادگيرنده مي‌باشد. هر چقدر عدم اطمينان محيطي پيچيدگي وتغييرات محيطي بالا باشد، سازمان‌ها نياز بيشتري به دانستن و آگاهي گسترده از عوامل محيطي دارند تا بتوانند خود را با تغييرات و تحولات محيطي تطبيق دهند. سازمان يادگيرنده را نوعي از سازمان به شمار مي‌آورند كه هدف اصلي آن يادگيري است و آموزش و يادگيري در آن نهادينه شده است..
«سازمان يادگيرنده» در طول زمان مي‌آموزد، تغيير مي‌كند و عملكردش را متحول مي‌سازد. «سازمان يادگيرنده» سازماني است كه عملكردهايش از طريق آگاه شدن و درك بهتر بهبود مي‌يابد و اصلاح مي‌شود.
براي ايجاد و توسعه سازمان‌هاي يادگيرنده لازم است گام‌هاي اوليه را از مدارس و ايجاد عادت به تفكر خلاق و يادگيري دائمي در تربيت شوندگان آغاز كنيم. كسب اطلاعات درست يادگيري در سنين خردسالي و در سالهاي نخستين مدرسه شكل مي‌گيرد و در طول حيات ادامه مي‌يابد. مهارت‌هاي شناختي درست لازمه پيشرفت تحصيلي و ايجاد رغبت و انگيزه براي يادگيري مي‌باشد. يادگيري تنها به سالهايي كه در مدرسه مي‌گذرد اختصاص ندارد ايجاد فرهنگ يادگيري و تبديل مدارس به سازمان‌هاي يادگيري مستلزم نگاهي ديگر به آموزش وبرنامه‌ريزي آن است.
در تحقيق حاضر، حجم نمونه تحقيق 94نفر شامل 75 دبير و 19 مدير بوده كه البته اين افراد از 7 دبيرستان يعني 2 دولتي و 5 غيرانتفاعي با استفاده از روش نمونه‌گيري تصادفي خوشه‌اي از جامعه‌ 25 مدرسه‌اي انتخاب شده است. با استفاده از روش تحقيق توصيفي و به كاربردن پرسشنامه‌اي كه حاوي 30 سوال 5 گزينه‌اي بود، ديدگاه دبيران ومديران دبيرستانهاي دخترانه منطقه 2 شهرتهران، نسبت به يادگيرنده بودن سازمانشان (مدرسه) سنجيده شد. اطلاعات حاصله با بهره‌گيري از آمار توصيفي (فراواني،درصد، جداول، نمودارها) مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت و از تجزيه وتحليل ديدگاه دبيران و مديران، رشته تحصيلي، مدرك تحصيلي، سابقه خدمت و ... نتايج زير به دست آمد.
1- مدارس غيرانتفاعي منطقه 2 شهر تهران بيش از مدارس دولتي اين منطقه از ويژگي‌ها و اصول يك سازمان يادگيرنده برخوردارند.

فهرست مطالب:
فصل اول: كليات تحقيق
تعريف و بيان مسأله
اهميت مسأله
هدف تحقيق
سوالات تحقيق
تعريف عملياتي متغيرهاي تحقيق
فصل دوم: ادبيات تحقيق
بخش اول: پيشينه نظري تحقيق
سير تحولات نظريه‌هاي سازمان ومديريت
سابقه سازمان يادگيرنده
تئوري يادگيري سازماني
تعاريفي از يادگيري سازماني
سازمان يادگيرنده
يادگيري سازماني و سازمان يادگيرنده
نقش مكاتب فكري در سازمان يادگيرنده و يادگيري سازماني
اصول سازمان‌هاي فراگير از نظر «پيترسنج»
تفاوت سازمانهاي يادگيرنده با سازمان‌هاي سنتي
بررسي و مقايسه نظريه پيترسنج با نظريه صاحبنظران ديگر
چگونه يك سازمان يادگيرنده با سازمان‌هاي ديگر متفاوت است؟
اجزاي سازنده سازمان يادگيرنده
سازمان يادگيرنده در آينده
راهبردهاي ايجاد و گسترش سازمان يادگيرنده
راهكارهاي اجرايي سازمان‌هاي يادگيرنده
مزاياي ايجاد سازمان يادگيرنده
تغيرات ساختاري لازم براساس سازمان يادگيرنده در درون سازمان موجود (مدارس)
مدارس يادگيرنده
ويژگي‌هاي مدرسه يادگيرنده
مقايسه‌ مدارس دولتي و غيرانتفاعي
بخش دوم: بررسي پيشينه تحقيق
نتيجه‌گيري
فصل سوم: روش تحقيق
روش تحقيق
جامعه آماري
نمونه و روش نمونه‌گيري
روش جمع‌آوري اطلاعات
روش تجزيه و تحليل داده‌ها
فصل چهارم: تجزيه وتحليل يافته‌ها
اطلاعات توصيفي گروه نمونه
جمع‌بندي
فصل پنجم: نتيجه‌گيري و پيشنهادات
بحث و نتيجه‌گيري
محدوديت‌هاي پژوهشي
فهرست منابع
ضمائم

این فایل به همراه چکیده، فهرست مطالب، متن اصلی و منابع با فرمت docx(قابل ویرایش) در اختیار شما قرار می گیرد.
تعداد صفحات:150


مطالب دیگر:
مقاله ترجمه شده آیا فعالیت های مبتنی بر سیستم هزینه، ابزاری مناسب برای شرکت های کوچک و متوسط می باشند؟مقاله ترجمه شده آیا مدیر اشتراکی، انتشار انتخاب روش حسابداری را تحت تاثیر قرار می دهد؟مقاله ترجمه شده آیا می‌توانند مدیران از تعهدات اختیاری برای تسهیل در محدودیت‌های مالی استفاده کنند؟مقاله ترجمه شده آیا سیستم های حسابداری ABC و RCA با مدیریت های کم سود انطباق دارندمقاله ترجمه شده بازتاب ها در مورد استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش حسابداریمقاله ترجمه شده بازده وجه نقد،سرمایه گزاری ها و داراییمقاله ترجمه شده بازی شبیه سازی رهبری ناب – ترکیب مدیریت صحن کارخانه با حسابداری نابمقاله ترجمه شده بررسی درک اساتید حسابداری حرفه ای گرایانه یمقاله ترجمه شده بررسی رابطه بین مالکیت نهادی و اظهار نظر حسابرس مستقل در شرکتهای پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهرانمقاله ترجمه شده بررسی سیستم های حسابداری مشتری به عنوان منبعی برای مزیت رقابتی پایدارآموزش صفر تا صد بورس-در بورس موفق شواندیکاتور حرفه ای فارکسمقاله ترجمه شده بررسی دانش حسابداری مدیریت اندونزی در گزارشگری مالی استاندارد بین المللی (IFRS) در مقایسه با مالزیمقاله ترجمه شده بررسی اثر متغیرهای اساسی حسابداری در تغییرات قیمت سهاممقاله ترجمه شده بررسی افشا اجتماعی شرکت مربوط به شرکت های سهامی چند ملیتی: یک بررسی بین ملیتیمقاله ترجمه شده بررسی تأثیر استاندارد حسابداری مالی اندونزیایی بر اساس اجرای IFRS برای دستگاه های مالی در بانک های تجاری اندونزیاییمقاله ترجمه شده بررسی تأثیر منابع CRMبر فرآیندهای CRM: رویکرد مبنی بر چرخه ی عمر مشتری در مورد یک بانک یونانیمقاله ترجمه شده برآوردن تقاضا برای حسابداران دولتی شهری: منافع دوره حسابداری غیرانتفاعی و دولتیمقاله ترجمه شده برداشت دانشجویان آموزش از راه دور حسابداری از ادغام رسانه های اجتماعیمقاله ترجمه شده به کار گیری تکنیک های حسابداری مدیریتی توسط شرکت های کوچک و متوسط : پژوهش زمینه ایمقاله ترجمه شده پژوهش حسابداری مدیریت پایایی و تغییر در حسابداری مدیریت برحسب زمان-شواهدی از گینس در طول یک قرن و یا بیشترکتاب صوتی سمفونی مردگان اثر عباس معروفیکتاب صوتی خرده جنایات های زناشوهری اثر اریک آمانوئل اشمیتکتاب صوتی پی یر و لوسی اثر رومن رولانکتاب صوتی رنسانس اثر جیمز آ کوریک